Fedegán y Fundación Universitaria del Área Andina formarán técnicos y tecnólogos en ganadería sostenible

La Federación Colombiana de Ganaderos (Fedegán) presentó ante los productores de todo el país su programa de formación técnica y tecnológica en alianza con la Fundación Universitaria del Área Andina. Esta iniciativa empezó a materializarse en 2019 y el propósito es que el próximo semestre se abran las matrículas para los primeros estudiantes.

Las dos instituciones llevaron a cabo un conversatorio con la ministra de Educación, María Victoria Angulo González, durante el primer día del 38 Congreso Nacional de Ganaderos, en donde dialogaron acerca de la otra Colombia, la rural, aquella que no tiene las mismas oportunidades de formación que se ven en las grandes ciudades.

La alianza entre Fedegán y la Fundación Universitaria del Área Andina ofrecerá dos programas para los ganaderos colombianos: Técnico Profesional en Producción de Ganadería Sostenible y Tecnólogo en Producción de Ganadería Sostenible.

El primero tiene una duración estimada de 2 años en el que se validan 68 créditos con periodo de admisión semestral. El segundo tiene 99 créditos y 3 años de duración, ambos serán ofertados en la metodología virtual, es decir que los estudiantes no tendrán que dejar sus fincar para empezar su formación.

Currículo innovador

De acuerdo con José Félix Lafaurie Rivera, presidente ejecutivo de Fedegán, los programas académicos en ganadería sostenible diseñados durante esta alianza van a tener un diferencial relevante porque además de ser el fruto de la articulación entre sector productivo y academia, “se diseñó un currículo innovador que cuenta con un altísimo componente práctico apoyado por la Federación, proveyendo los sitios de prácticas, formación en la apropiación, uso y aprovechamiento de tecnologías 4.0, formación en emprendimiento, habilidades en bilingüismo e investigación formativa y aplicada”.

Por otra parte, el rector nacional de la Fundación Universitaria del Área Andina, José Leonardo Valencia Molano, destacó que todo esto se llevará a cabo bajo la modalidad del modelo blended, mediado por tecnologías y un componente práctico realizado en fincas escuelas regionales que facilita el aprendizaje.

Añadió que esta es una gran apuesta la que hace Fedegán acompañando a Área Andina y con el apoyo del Ministerio de Educación. “Empezamos este trabajo hace un año y es producto de una invitación que me hizo un día José Félix Lafaurie. Nos reunimos y hablamos de comercio exterior. Expresábamos que a los chinos les falta comida, les falta carne y Colombia tiene cómo producir y ser competitivo, generador de desarrollo, de competencia y equilibrio social en el territorio”.

Proyecto modelo en el país

La ministra de Educación auguró que estos procesos que empezó Área Andina con Fedegán lleguen a buen término. “Creo que este proyecto que ustedes presentan hoy como gremio es muy pertinente y hace una lectura de lo que los jóvenes de la ruralidad están requiriendo y seguramente será tomado como ejemplo, como iniciativa con otras asociaciones en todo lo que estamos trabajando a nivel rural”.

Agregó que “si actuamos colegiadamente y el esfuerzo que piensa liderar Fedegán suma, estamos llegando al momento en donde más nos necesitan los jóvenes tanto en la parte de formación como en la habilitación laboral”.

Lafaurie Rivera aseguró que el país urbano no conoce al país rural y explicó que “ganado hay en todos los municipios de Colombia con excepción de unos 15. En consecuencia, la dispersión y el esfuerzo que tendría que hacer una apuesta desde lo público es prácticamente imposible si no es a través de las buenas noticias que usted nos trae, ministra, que se pueden llevar a cabo programas mixtos de virtualidad, a distancia, pero con prácticas en las zonas. Eso es lo que estamos tratando de hacer”.

Finalmente, el dirigente gremial expresó su entusiasmo con el programa adelantado con Área Andina. “Esperamos que el próximo semestre ya se haga realidad y nos queda una tarea pendiente que será para otra ocasión: cómo mejorar la educación primaria y secundaria en esa otra Colombia olvidada en donde estos niños no pueden seguir creciendo con estas brechas de conocimiento que hoy perfectamente se puede superar con TIC”.